Les línies horitzontals expressen una certa harmonia en la composició, a més de transmetre sensacions de tranquil·litat. En cas que les línies siguin verticals, l’efecte que produeix és de fermesa, d’una força que es vol imposar davant d’altres elements de la composició. Les línies corbes expressen moviment, dinamisme.
Es tracta doncs de dos instruments que poden adoptar formes tan diverses
com la nostra imaginació ens permeti. Si indaguem l´ús d’aquest recurs per part
d’artistes reconeguts podem observar, que en obres arquitectòniques modernistes
com La Casa Batlló Gaudí va
aconseguir una composició única i innovadora combinant aquests dos elements de
forma extraordinària. Per altra banda, també he volgut incloure una de les obres de Kandinski, que és un autor que sempre m'ha atret per la seva capacitat de combinar colors i formes diverses de manera que involucra l'espectador en el seu procés creatiu.
Casa Batlló (Gaudí) a Barcelona
Composició VII ( Kandinski)
Una de les propostes que van sorgir per aprofundir més en la utilització del punt i la ratlla en les manifestacions artístiques va ser el festival Punto y raya junior, que, en línia amb les edicions per a adults, convida als nens i nenes a desenvolupar la seva creativitat i a conèixer les múltiples aplicacions que tenen aquests elements en les diferents manifestacions artístiques. Es tracta que els participants utilitzin la seva imaginació per crear un tipus d’art abstracte, que no figuratiu, amb enfocaments transversals que englobin altres àrees com ara la música o la ciència. I tot això es fa amb procediments com ara les actuacions en directe, la fotografia, les activitats lúdiques, entre d’altres.
Des del meu punt de vista, el Punto
y raya junior és un espai de comunicació
que evidencia la capacitat creadora que tenen les persones durant la seva infantesa
i actua com una plataforma de llançament internacional, ja que les produccions
són conegudes per participants i jurats d’altres països.
Un dels aspectes més curiosos que vaig trobar sobre el festival va ser una
activitat que formava part del programa i que es basava en un concurs de
fotografia i audiovisual per a nens. Aquesta activitat s’assemblava molt a la que
se’ns va proposar a classe: buscar punts i ratlles al nostre entorn i a la
natura. En aquest cas s’havia de fer un curtmetratge, cosa que nosaltres vam
substituir per fotografies. Un dels aspectes positius que he tret d’aquesta
experiència ha estat el fet que ara em fixo més en tot allò que m’envolta. És
com si abans d’aquesta activitat les coses haguessin passat desapercebudes per
mi i ara m’hagués tornat més receptiva. Aquest és potser el principal objectiu
de l’art: despertar les nostres consciències sobre la riquesa que hi ha al
nostre voltant. Ara entenc perquè hi ha persones amb sensibilitat artística que
són capaces de veure molt més enllà del que jo veig. L’avantatge que tinc és
que si continuo educant aquesta sensibilitat puc arribar a entendre molts
aspectes sobre l’art que ara em queden una mica llunyans.
Voldria esmentar un projecte que estic portant a terme a la meva escola i
que té certa relació amb les possibilitats de treballar diferents disciplines
de manera conjunta i així potenciar les capacitats creadores dels nostres
alumnes: es tracta d’un concurs de cançons que es basa en canviar la lletra
d’una cançó famosa i adaptar-la al grup classe, de manera que puguin parlar de
temes relacionats amb l’escola, els amics, les emocions, els sentiments, els
desitjos etc . Un cop la lletra és modificada, es grava un vídeo amb l’actuació
de la classe, que inclou una coreografia que ha estat creada per ells mateixos.
Dins d’aquesta activitat “narrativa” i musical s’ha de fer una presentació del
grup en forma de caràtula de CD, la qual cosa comporta que els alumnes han de
representar de manera abstracta en una làmina com és el seu grup musical,
quines formes i colors els identifiquen i quina posició ocupa el nom del grup
en el conjunt de la composició.
Aquestes són les dues làmines que vam triar com més representatives de les
classes de 6è:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada